الأهـــــداف :

· تحليل ومناقشة الأدوات والأساليب المستخدمة للإرتقاء بالأداء البشري من خلال سد فجوة الأداء ومحاولة إختراق الحاجز المألوف في عالم التدريب وتجاوز حدود الأنشطة الفعلية المطبقة حالياً من أجل تطوير وتغيير الأنظمة والسياسات والأساليب الحالية للإرتقاء بأداء العنصر البشري

المحتويات الأساسية:

· الإتجاهات الرئيسية للتدريب والتنمية البشرية في ضوء المتغيرات .

· إدارة النشاط التدريبي :

- مفاهيم التدريب وأهميته وأهدافه .

- مقومات العمل الإداري والفني للتدريب .

- دور التدريب في تنمية وتطوير الكفاءات  البشرية .

· تحويل قسم التدريـب إلى قسم للإرتقاء بالأداء البشري  :

- تقديم الحجج والبراهين على وجود الحاجة  للتغيير .

- تقديم وبناء الدعم من أجل التغيير .

- خلق خريطة إرشادية مرنه للتغيير .

· علاج مشاكل الأداء البشري :

- المصادر المتوفرة للإستدلال على مايجب حدوثه .

- الوسائل الممكن إستخدامها في جمع المعلومات .

- التعرف على الأسباب الكامنة وراء فجوات الأداء البشري .

- تحليل مجريات الأمور وتحليل الظروف القائمة .

· إختيار وتطبيــق إستراتيجيات الإرتقاء بالأداء البشري :

- إستراتيجيات الإرتقاء بالأداء البشري .

- كيفية تطبيق إستراتيجيات الإرتقاء بالأداء البشري .

- بحث وتحليل المشاكل المتعلقة ببيئة العمل   والعامل .

· تقييم النتائج :

- أوجه التشابه والإختلاف بين أساليب تقييم  إستراتيجيات الإرتقاء بالأداء البشري وأساليب  تقييم التدريب .

- ماهي نماذج الخطوة خطوة القادرة على  توجيه إستراتيجية الإرتقاء بالأداء البشري .

- الكفاءات الواجب توافرها في مسئول تقييم الإرتقاء بالأداء البشري .

المرشحون للحضور:

مدراء إدارات ورؤساء أقسام التدريب المختلفة والمسئولون عن التدريب وتنمية المـــوارد البشرية والمرشحون لشغـل هذه الوظائف في المنظمات المختلفة